4火 把 节——选自《音诗》第四乐章 交响组曲欣赏火把节由来：火把节的由来虽有多种说法，但其本源当与火的自然崇拜有最直接的关系，它的目的是期望用火驱虫除害，保护庄稼生长。火把节在凉山彝语中称为"都则"即"祭火"的意思；在仪式歌《祭火神》、《祭锅庄石》中都有火神阿依迭古的神绩叙述。火把节的原生形态，简而言之就是古老的火崇拜。火是彝族追求光明的象征。火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要的传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，蜚声海内外，被称为“东的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被予了新的民俗功能，产生了新的形式。导入：用右手划拍，口读下面节奏短句。1.2.4.5.3.唱一唱,注意音准。跟着老师的视唱下面的旋律，想一想，这旋律具有什么地区的少数民族的音乐风格？为什么？同学们知道这是什么地吗？这里生活着哪些少数民族？请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？ 彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在间地头转圈，载歌载舞。请同学们聆听音乐，边听边思考：●这音乐的音乐情绪是什么？●这音乐描绘了什么场景？火把节：作品介绍 《火把节》选自交响组曲《音诗》的第四乐章。作者采用少数民族民间音调加以交响手法的发展，写成这部括四个乐章的风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的传统节日火把节的盛大欢腾景象。请同学们再次聆听音乐，边听边思考：●这音乐的结构是什么？●这音乐有几个主题？随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。请聆听音乐，思考以下问题：●第一主题与第二主题在音乐风格上有什么不同？ 这种不同是如通过音乐要素来实现的？●第一主题和第二主题在乐曲中分别出现了几次？ 每次出现是否有变化？拓展练习完整聆听音乐，分组讨论并总结： 这首乐曲在演奏乐器的使用上独具匠心，你能说说在这首乐曲中，作曲家是如通过不同乐器的同时或交替使用来表现火把节的欢腾场面吗？ |
