远的客人请你留下来2019/10/10Template copyright 20052一、教学目的学习和了解西南地区彝族的民间音乐，感受这个民族的音乐特色。欣赏彝族民歌《远的客人请你留下来》，了解混声合唱的一般知识。能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》，并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。二、教学难点： 通过欣赏《远的客人请你留下来》，能够了解彝族的民族音乐特色。难点： 能够准确地把握歌曲情绪，并加以完美表现。2019/10/10Template copyright 20054三、教学过程1、组织教学 导入：同学们好！请看一视频资料（彝族火把节），说说： （1）、 这是我国哪个少数民族？ （2）、 他们在庆祝什么节日？2019/10/10Template copyright 200552、彝族和彝族音乐（开拓学生视野，让他们知道更多知识）（1）、（讲授）彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在、、及壮族自治区西北部。（2）、彝族音乐丰富多彩，富有特色，舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗《阿诗玛》，塑造了一位美丽、敢、坚贞的撒尼姑娘的形象。（出示课件，介绍） 2019/10/10Template copyright 20056（3）、彝族的民间乐器有30余种，流传最广的有无膜短笛、葫芦笙、三弦、月，以及巴乌、马布和口弦等（出示课件）2019/10/10Template copyright 200573、欣赏远的客人请你留下来（1）、背景介绍：作1953年，1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出，1957年，在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这首歌获得了金质奖章。 《远的客人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼(彝族的一个支系)民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了彝族人民在丰收后的节日里，与远的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。2019/10/10Template copyright 20058（2）、仔细聆听这首歌曲，回答下面的问题： ①、歌曲的情绪是怎样的？②、歌曲采用了哪种演唱形式？③、歌曲表达了彝族人民怎样的心情。2019/10/10Template copyright www |
