《玛依拉》教案教学内容： 1、欣赏哈萨克族民歌《玛依拉》。2、欣赏由《玛依拉》改编创作的歌曲《玛依拉变奏曲》。教学目的及要求：1、初步了解哈萨克民族的概况，体验哈萨克族音乐的节奏特点，并了解音乐在哈萨克人民心中地位。2、通过欣赏，感受哈萨克族民歌的热情、高亢的风格。教学与难点：：用明亮、欢快的声音，比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。难点：要把握住活泼轻快并富有弹性的节奏的音乐风格，用最开心的心情完美演绎歌曲；掌握好音高，节奏节拍，调式调性，速度。教学手：钢、音像资料、音响设备及幻灯片。教学过程：一、师生间相互问好师：同学们下午好！生：老师好！二、引入课题 1、导入课题 师：现在老师为同学们播放一首很好听又很熟悉的歌曲《爱我中华》，它是由著名女高音歌唱家宋祖英演唱的，请同学们认真看大屏幕，边听边想这首歌表现的是什么内容。2、播放歌曲《爱我中华》 师：同学们，你们听到这首歌表达的什么内容呢？ （学生回答） 师：是呀，正如歌词中所讲，五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹亲如一家，他们的风俗习惯，生活习惯各不相同，他们的歌舞风格也不同，我们曾经学过哪些民族的歌曲，歌名叫什么？你能唱几句吗？（请几位同学回答并演唱）三、进行新课 1、开始新课师：还有很多民族的歌曲我们没学过，不过，我们会不断地了解，学唱这些歌曲。今天，我们来欣赏哈萨克族的一首歌曲吧。在欣赏歌曲之前，我们先来了解下哈萨克族。的哈萨克族是个热情好客，能歌善舞，喜爱赛马摔跤的民族。哈萨克族有位美丽的姑娘玛依拉，传说她美丽活泼，善歌唱。歌曲一开始便表现这位姑娘的明朗活泼，惹人喜爱的性格。接下来让我们来听听她的歌声。 2、播放歌曲《玛依拉》。师：才，我们不仅聆听了玛依拉动听悦耳的歌声，还看到了优美的舞蹈。在歌曲一开始便表现这位姑娘的明朗活泼，惹人喜爱的性格。接下来呢，老师放几有关哈萨克民族的图片来给大家欣赏，让大家更加的了解哈萨克族。3、放映幻灯片，欣赏有关哈萨克族的图片。 4、出示歌谱，演唱歌曲《玛依拉》。师：接下来，同学们听老师边弹钢边演唱这首歌一遍，然后我们大家一起把这首歌的歌谱唱一遍，再把歌词填进去来唱一遍。在演唱歌曲的时候，同学们要用明亮、欢快的声音，准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。要把握住活泼轻快并富有弹性的节奏的音乐风格，用最开心的心情完美演绎歌曲。（演唱歌曲）师：同学们唱的很不错，接下来老师要请2个女同学来分别演唱这首歌曲的一、二，在第三的时候，两个人再合起来唱，有没有同学主动起来唱啊？（学生回答）师：XX同学，XX同学，请认真听着老师的钢伴奏，把 |
