导学稿(九语上)课题: 8.论教养 课型: 新 授 备课 人: 宇 人： 瑞 【教学目标】1.理解本文的论证思路、论证法。 2.体会本文的 语言风格，揣摩重要词语的含义。3.理解教养的内涵及教养对个人和社会的重要性。 【教学 内容及流程】导入（5分钟）卿下跪视频导入二、自研自探（10分钟）自研自探1、了解作者（2分钟）阅 读小贴士：俄斯的20世纪，被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄斯知识分子的心”“俄斯民族的心”，被俄斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。结合p pt进行了解。2、对子互批，字词积累（5分钟）1.教法：让学生借助工具书，扫除生字、生词障碍。2.内容：《导学练》26页1.2小题3、整体把握（8分钟）1.教法：阅读课本32页的阅读提示，浏览课文，结合旁批，做好相应的批注，理解全文。 2.内容1：本文的中心论点是什么？ 内容2：分论点分别是什么？内容3：完成《学导练》P26“内容梳理”考点归纳：《学导练》P25/26页知识储备和一课一法， 三、合作交流（20分钟）合作交流1.教法：指导学生速读 《学导练》“知识储备”的内容，理清中心论点和分论点的关系。2.内容1：整理归纳本文的论证结构，学会用简洁明了的语言概述论证思路。内容2：学以致用，完成《学导练》P27“课内精读”第5.6题3.专练：学以致用，完成《学导练》P27“技法专练”第7.8题4、归纳：（1）论证法及其作用（2）语言赏析之加点字词理解题型解题思路 四、考点归纳（5 分钟）考点归纳举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。作用:具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。答题法：使用了举例论证的论证法，列举……（概括事例）具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而增强了文章的说服力。（2）对比论证:拿正反两面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用:突出强调论证了观点，让人印象深刻答题法：使用了对比论证的论 证法，将……和……加以比较，突出强调论证了……的观点，让人印象 深刻。五、考点实训（2分钟）考点实训完成 《学导练》中考点实训 六、教学反思（2分钟）教学反思 |
