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第18课怀疑与学问1课件

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18.怀疑与学问1.了解作家、作品,学习文中生字、词。2、理解中心论点与分论点及之间的逻辑联系。【顾颉】(1893—1980),原名诵坤,字铭坚,苏州人。中国历史学家、民间文艺研究家,古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。【代表作】  《女故事研究集》《妙峰山》《顾颉民俗论著集》《中国上古史研究讲义》《顾颉古史论文集》等。程颐(  ) 譬如(  )  虚妄(  ) 停滞(  )yípìwàngzhì譬如:例如。虚妄:没有事实根据的。不攻自破:不用攻击,自己就破坏了。多指不正确的言论或谣言,未经批驳,就露出了破绽。尽信书则不如无书:用以泛指不要迷信、拘泥书本。辨伪去妄:识别虚假的,去掉无事实根据的(多指理念或学说)。墨守:因循守旧、死守。停滞:停止。   议论文知识回顾    一.议论文的三要素是_______  、_____、       ____ 。   二.______是作者对所论述问题的见解和主。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程.   三.论点要______、_____,_________。   四.论据的两种基本形式是________和_____。         五.论证法主要有________、_________、                __________、__________。                              论点论据论证事实道理举例论证道理论证对比论证比喻论证论点论据论证正确鲜明有针对性1、速读课文,用自己的话概括作者在本文中提出的论点。你认为课文中哪些语句可作为论点。     2、找出中心论点统率下的两个分论点     1、本文的中心论点是什么?(提示:可看开头两句名言)本文的中心论点是:治学必须有怀疑的精神。2、本文的两个分论点是什么?(提示:可看文章第六,承上启下句子) 分论点1-怀疑是从消极面辨伪去妄的步骤。 分论点2-怀疑是从积极面建设新学说 启迪新发明的基本条件。阅读课文,回答问题18 怀疑与学问知识储备中心论点和分论点:(1)分论点:一篇文章有时可以有几个论点,其中一个论点是主要的,即中心论点;其余的论点就是分论点,分论点要服从中心论点,从几个面来论证中心论点。(2)分论点之间的关系:一般有并列、正反对照和层进三种。(3)分论点的作用:有了分论点,可以使文章的层次更丰富,说理更充分,脉络更清晰。2、中心论点和分论点的关系:  中心论点是全文的统帅、核心,分论点是为中心论点服务的,是中心论点的几个面,

 

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