三顾茅庐——衬托手法 激趣导入：这是一个天下大乱的年代，这是一个人才辈出的时代。备为大济苍生三顾诸草庐之中，咨询天下大治之策，可谓思贤若渴，用心苦。隆中一对，三分形势终成必然。未出草庐定天下，神机妙算世才。让我们一起走进“三国”，走近备，看看他是如请料事如神的诸亮出山的。 1. 读懂课文，理清文章脉络，分析人物性格。 2. 了解衬托手法，并学会分析与应用。 一、精讲课文，透视考点 1 . 精讲课文《三顾茅庐》节选自贯中的《三国演义》。记叙了备第三次拜访诸亮，恳请诸亮出山的故事。全文按照故事的开端、发展、高潮、结局分为四部分。第一部分（1）：开端。备不顾关、二人的劝阻，准备第三次拜访诸亮。第二部分（2）：发展。诸亮高卧不起，备恭敬等待。第三部分（3）：高潮。诸亮向备分析天下大势，献隆中对策。第四部分（4）：结局。备真诚相请，诸亮答应相助。小说一开头面对备两次登门未见诸亮，关羽、飞怒从心生：“想诸亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄惑斯人之甚也！”“量此村夫，足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”而备则列举前人求贤的事例进行劝说：“昔齐桓公欲见东郭野人，五反而得一面”“汝岂不闻文谒子牙之事乎？文且如此敬贤，汝太无礼！”备这样一个求贤若渴的形象就跃然纸上。接着，在三人前往隆中拜请诸亮时遇到了四个波折：第一个波折是诸均“言罢，飘然自去”，态度冷淡，表现了他不慕名利的品质。第二个波折是“半晌，先生未醒”“玄德犹然侍立”，这体现了备求贤之诚意。第三个波折是诸亮“忽又朝里壁睡着”，考验备是否真心。第四个波折是诸亮“遂转入后堂。又半晌，整衣冠出迎”。迟迟不出，继续考验备。而这几个波折，也表现了备的求贤若渴、礼贤下士的形象特征。备见到诸亮后，先对其外貌进行了一番描写，表现出孔明的与众不同气质。此时的备则“下拜”称自己“愚夫”“晋谒”“贱名”，抛却了自己的身份，无比的谦虚，足见求贤至诚，并以“天下苍生为念”，恳请诸亮出山，足见他以天下为己的胸怀。他向诸亮坦言“天下大势”和自己的宏大抱负，这正是他请诸亮的原因。诸亮的“隆中对”，让读者看到了诸亮作为政治家和军事家的远见卓识。他善审时度势，观察分析形势，善透过现状，掌握全局，并能高瞻远瞩，推知未来。诸亮在对策中，对备成就蜀汉大业规划了一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线，相当详地描绘出了一个、蜀、鼎足三分之势的蓝图。这个蓝图，是建立在对现实科学分析的之上的。备后来基本上按照这个政 |
