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人教部编版七年级上册第6课《动荡的春秋时期》导学案

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第6课 《动荡的春秋时期》导学案一、春秋时期的经济发展1.春秋时期,社会经济有很大的发展。       出现了     农具和    ,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2.在农业发展的同时,      的规模不断扩大,      活动逐渐活跃,金属货币也越来越广泛地流通。二、室衰微1.春秋时期的社会处         状态,西的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏,       逐步瓦解。2.平东迁后,室的          大减,直接管辖的地区仅在      一带。3.室      下降,大的       势力崛起。他们竞相      ,操控政治局面,实际上取代了         的地位。三、诸争霸6.春秋时期由         发展不平衡,各诸国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。当时,        间的矛盾也有所发展。7.                       等先后称霸中原,号令诸。到春秋末期,长江下游的        和        也先后北上争霸。8.在争霸过程中,有的诸国被灭掉,一些强大的诸国的       不断扩展,同时出现了大规模的           。1、教师展示学生自学成果:(用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案)(1') 2、学生巩固:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等式熟练记忆上述知识点(4') 3、巩固题。(7')针对提纲提问,并适当拓展。1)、春秋时期的经济发展的表现有哪些? 2)、春秋时期农业生产力水平的重要标是什么? 3)、室衰微的具体表现有哪些? 4)、春秋时期为什么会出现诸争霸的局面?5)、春秋时期出现了哪些主要霸主? 6)、春秋时期的战争有什么影响? 4、师生共同探究(12')(1)请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决。(2') (2)师生共同探究下列问题:(10')1、简述春秋时期经济发展的概况农业生产力水平的标是什么?(1)农业上出现铁制农具和牛耕兴修水利工程;手工业规模扩大农业化程度;商业活动逐渐活跃。(2)铁农具和牛耕的使用。 2、阅读材料,回答问题。  公元前770年至公元前476年,在室衰落的同时,一些诸国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸之间展开了长期的争霸战争。争霸战争打破了列国的分野,逐渐泯灭了各族的界限,形成了南以楚国,东以齐国,北以晋国、国,西以秦国几个交融的中心。随着民族的交往与联

 

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