第6课 动荡的春秋时期//学习目标1.掌握春秋和战国的历史分期。2.了解春秋争霸的原因。3.分析春秋争霸所体现的时代特征及历史影响。/学习过程一、自主预习、自我(一)春秋时期的经济发展1.农业(1)背景:春秋时期出现了 农具和 ,促进了农业上的深耕细作。 (2)表现:农业生产水平大为。2.手工业(1)特点: 的规模扩大,专业化程度有所。 (2)表现: 、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 3.商业:随着产品的增加, 活动逐渐活跃。 (二)室衰微1.背景:社会动荡, 逐步瓦解。 2.表现(1) 东迁后,室的统治力大减。 (2)名义上是天下“ ”,但已无力控制诸。 (3)诸国势力崛起,不再听从命,各自为政。(4)诸不再定期向天子 。 (5)室在财政上陷入困境,甚至要依赖 的经济支持。 3.影响:诸竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了 的地位。 (三)诸争霸1.背景:政治、经济发展不平衡。2.措:以“ ”的名义进行征战,争夺霸主的地位。 3.霸主: 、晋文公、 、秦穆公等先后称霸,号令诸。 4.影响:出现了大规模的 。 二、合作探究、交流展示阅读材料,回答问题。材料一 平即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平时候,室势力已经衰弱,诸以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地诸掌控。材料二 春秋无义战。——子(1)从材料一可以看出,当时诸已经不把室放在眼里,这与初分封诸的初衷背道而驰。那么,初分封的主要目的是什么呢?(2)根据材料一历史上把“齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地诸掌控”这一阶称为什么时期?请列举此时期称霸、号令诸的著名国。(3)子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?三、1.在我国古代,人们以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始( ) A.春秋战国时期 B.秦汉时期C.隋时期 D.宋元时期2.春秋时期农业生产发展较快的主要原因是( )A.兴修水利工程B.各诸国的重视C.铁制农具和牛耕的出现D.人口增多3.春秋时期最显著的政治特点是( )A.征战激烈、加剧分裂趋势 B.霸主尊攘夷,扶助弱小C.室衰微,诸争霸 D.室中兴,推广分封制4.关春秋争霸的说法正确的是( )A.打击了奴隶制度B.加剧了 |
