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人教部编版七年级历史上导学案: 第6课动荡的春秋时期

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春秋时期一般是指从公元前770年至公元前476年,因孔子编定的编年体史书《春秋》而得名。一、春秋时期的经济发展1. 农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平的重要标。2. 手工业:手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3. 商业:商业活动逐渐活跃 ,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。 春秋铁农具相关史事古书上记载,春秋时期,人们已经用铁农具来耕种土地。在,,等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平的重 要标。4. 探究思考春秋时期的各地经济 的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢? 各地经济的发展使各诸国实力得到增强; 诸国设置县、郡,委派官员管理,加强了对地的控制。 二、室衰微1. 分封制瓦解:春秋时期的社会处动荡状态,西的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。一些诸不再把土地封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,由此加强对对的控制,这样就使分封制逐步瓦解。2. 室统治势力大减:平东迁后,室的统治势力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。虽然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸。诸国势力崛起,不再听从命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使 室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸国的经济支持。室地位下降,大的诸势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了天子的地位。3. 探究思考材料研读平之时,室衰微,诸强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由伯。——《史记·本纪》材料中的“伯”指什么?想一想,春秋时期诸取代室操纵了国家政治,使得整个国家处什么样的状态?“伯”指一诸之长.状态: 诸争霸的局面。三、诸争霸1. 背景:春秋时期,有众多的诸国,其中比较强大的有十几个。由政治经济发展不平衡,各诸国为了自身的利益,相互之间展开了激烈的斗争。当时,民间的矛盾也有所发展。一些强大的诸为取得优势,以“尊攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。2. 经过:齐桓公、晋文公、楚庄、秦穆公等先后称霸中原,号令诸。到春秋末期,长江下游的国和越国也先后北上争霸。相关史事 齐桓公用管仲改革内政,发展生产 ,军队,使齐国的经济和军事实力大为。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸,成为春秋时期的第一个霸主。  春秋争霸形势图 

 

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