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第6课《动荡的春秋时期》自主学习任务单

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题,并将疑惑记录反馈老师。自学经济发展1.农业:春秋后期出现了     和     ,促进了深耕细作,为开发山林、扩大耕地创造了条件。2.手工业:青铜业、     、纺织业、煮盐业及     等都有所发展。3.很多城市出现了商品交换市场,     被更多地使用。室衰微1.背景:(1)社会动荡,各种制度遭到破坏。(2)诸国不再把土地分封给     ,而是设置县、郡,委派官员管理,加强对地的控制,     逐步瓦解。2.表现:(1)     东迁后,室的统治势力大减,无力控制诸,甚至依赖诸国的经济支持。(2)诸国势力崛起,不再听从命,各自为政。3.影响:室地位下降,诸竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了天子的地位。诸争霸1.背景:(1)由     发展不平衡,各诸国为了自身利益,相互之间展开激烈的争斗。(2)强大的诸以“     ”的名义征战,争夺霸主地位。2.霸主:     、晋文公、     、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期,国和越国也北上争霸。3.影响:(1)在争霸过程中,有的诸国被灭掉,一些诸国的疆域     。(2)中原的“诸华”“诸夏”在同边的     等族长期交往和斗争中出现大规模的     。(3)春秋时期的大国争霸给社会带来了种种灾难。三、合作探究春秋时期的经济发展务二:【小组探究】阅读教材内容,看完后讨论回答问题1、问题2、问题3。问题1:列表归纳春秋时期经济发展的表现。问题2:铁农具与以前的青铜器、石器相比较有哪些优势?有什么作用?问题3:春秋时期的经济发展对当时的社会发展有什么

 

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