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部编版七年级上册历史课件 第9课 秦统一中国

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初中教师网国秦扫六合,虎视雄哉!挥剑击浮云,诸尽西来!        白《古风》【学习目标】1、识记秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措及作用,知道秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。?2、通过分析“秦完成统一的原因”、“秦始皇巩固统一的主要措”等问题培养初步、分析历史问题的。?3、认识到统一是历史发展的必然趋势。 六合一统、实现统一公元前230—公元前221、、、楚、、齐秦嬴政善用人才商鞅变法使秦国实力过六国人民希望结束战乱阅读课本P44,完成下表:1、秦灭六国秦楚齐战国后期秦灭六国秦朝的建立建立时间:建立者:都城:地位:公元前221年秦始皇(秦赢政)咸阳我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。讨论:您如评价秦统一六国的作用或历史意义?(1)秦的统一结束了长期以来诸割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,开创了统一新局面。(2)顺应历史潮流,有利社会安定和经济文化的发展。(3)秦的统一,为以后中国疆域的形成的奠定了,促进了各民族之间的融合,有利华夏族的形成。 创立 新制,巩固统一公元前221年,丞相绾向秦嬴政建议: 六国诸被灭不久,原先的国、齐国、楚国离咱们的京城都很远,不在那里分封几个不行,请皇上把几位皇子封到那里去。大部分的大臣都赞同绾的建议。 只有廷尉斯反对:然也,“成也分封,败也分封”。亡皆因诸祸起,……为保吾大秦江山永固,万望陛下不可重蹈亡之覆辙。且先因行县制而使秦成为七雄之首,故此,臣认为、齐、荆等地行郡县实为上策。……” ⑴皇帝制度:⑵中央政府:  (三公制度)⑶地政府:丞相(行政)太尉(军事)御史大夫(监察)郡县制度1、政治上:确立中央集权制度    最高统治者称为皇帝,有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。专制主义中央集权制皇帝太尉丞相御史大夫郡 县 最高统治者 中央政府 地政府中央集权主专制  秦朝初年,有个女子在咸阳做了一条长裙。她去临淄旅游的时候又叫临淄的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了,因为文书上

 

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