初中教师网初中教师网国（二）合作探究：一秦灭六国问题：阅读教材第44页,说说秦国能够灭亡六国的条件。学生:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸国的人民希望结束战乱,过上安定的生活;商鞅变法后,秦国实力过东六国,具备了兼并六国的条件;秦嬴政的雄才伟略。展示:/问题:说说秦灭六国的先后顺序,这一顺序体现了秦灭六国采取怎样的策略?学生:秦国先后攻灭、、、楚、、齐六国。这一顺序体现秦灭六国采取了远交近攻的策略。表格展示:朝代建立时间建立者都城秦朝公元前221年嬴政咸阳问题:秦的统一有意义?学生:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二确立中央集权制度/教师:秦实现大一统后为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。学生：阅读教材第45~46页,说说秦始皇确立的中央集权制度的内容。回答:确立皇帝制度,国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。在地上,建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。问题:秦朝创立的这套中央集权制度有意义?学生:皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及役等制度推向全国。郡县制的实行,开创了此后我国历代朝地行政的基本模式。总结:秦始皇确立的中央集权制度在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。它既有利国家的统一,又加强了对人民的统治。三巩固统一的措学生：阅读教材第46~48页,说说秦始皇采取了哪些巩固统一的措。学生：化上,统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。②经济上,废除六国的货币,以秦国的圆形 |
