习区：学习内容：和难点。学习材料：学习情境——问题和问题链。学习过程：教师讲解，师生互动，学生笔记。导入新课：观看《想家》视频，用演唱者月丽的故事及歌词引出家的内涵与意义教师提问：为什么想家？为什么歌词中多次提到想起家就不再害怕？家到底是什么？学生作答教师总结：家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。教师总结：这就是家的意义，接下来我们继续探讨“家”（教师展示ppt图片,结婚照，亲子照，全家福等照片）教师提问：照片中他们是一家人吗？因为领了结婚证，或者收养等关系，他们都成为了一家人，都成为彼此的亲人，那现在给你们一分钟时间总结下“家”的含义到底是什么？请总结概括下学生作答教师总结： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。同意吗?这句话是不是完全概括了家庭的内涵？有没有要补充的了？学生作答教师总结：才我们了解了家的内涵和意义，接下来我们来学习下中 |
