第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就1 教学分析【教学目标】知识与了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”针，知道我国文化事业的发展成就；认识学森、稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献过程与法研读图片、文献、视频等多种类型材料，理解、分析不同类型史料的，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出情感态度与价值观理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、奉献、开拓创新的意识；学习学森、稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；了解中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心【难点】教学：“两弹一星”的研制成功；籼型杂交水稻培育推广的意义；莫言获得诺贝尔文学奖教学难点：中华人民共和国成立以来取得重大科技成就的原因2 教学过程一、导入新课 同学们，今天谈到科技文化成就，大家会联想到信息化、数字化等。在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。中华人民共和国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！今天我们一起来学习第18课：科技文化成就。二、新课讲授目标导学一：从“两弹一星”到漫步太空1．史料展示：此刻，学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国解放，要没，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”2．教师提问：史料中学森的愿望是什么？他对我国哪一面的进步作出了巨大的贡献？提示：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。国防科技。3．学生分组找出：中华人民共和国成立后在国防科技这一领域取得的成就。提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。4．教师提问：中华人民共和国几乎是在一穷二白的上研制出“两弹一星” |
