第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就【教学目标】1．知识与：了解并掌握中华人民共和国成立以来的重大科技成就和以稼先、袁隆平、屠呦呦为代表的出科学家，知道“双百”针的提出及其影响，了解莫言的成就，培养学生分析问题和归纳问题的。2．过程与法：制作多媒体课件，通过大量有关资料的提供和问题设计，创造学生自主学习的环境；通过引导学生阅读理解和分析小平关科技发展的讲话资料，培养学生处理历史资料的法。3.情感态度与价值观：通过讲解中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，我国的科技文化取得了累累硕果，尤其是有些科技研究成果已跻身世界先进行列，从而激发学生的爱国情感，进行爱国主义教育；通过对老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的先进事迹的介绍与讲解，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心。【难点】教学：“两弹一星”研制成功和籼型杂交水稻培育推广的意义；“两弹元勋”稼先；“杂交水稻之父”袁隆平；屠呦呦和青蒿素；“双百”针的提出。【导入新课】4月23日，中国首艘货运飞船“天舟一号”与首个真正意义上的空间实验室“天宫二号”成功交会对接。空间实验室务的顺利实，标着中国正稳步迈向“空间站时代”。从东红一号到“天舟一号”，一颗颗卫星、一枚枚火箭、一艘艘飞船，展示着中国航天源源不断、催人奋进的力量——来自航天精神的力量。中华人民共和国成立后，我国科技工作者取得了哪些重大成就？对中国及世界产生了什么影响？今天让我们一起走进第18课寻找问题的答案。一、从“两弹一星”到漫步太空播放《大揭秘》之“春雷乍响”，让学生感受中国原子弹研制成功的艰辛历程，体会其伟大意义。教师设问：中国第一颗原子弹是什么时候爆炸成功的？“两弹一星”指什么？学生回答：1964年。核弹、导弹和人造地球卫星。教师过渡：下面我们来看一下世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间。国家美国苏联英国中国时间7年零4个月4年4年零7个月2年零8个月 教师讲解：通过表格中的时间，可以反映出，为成功研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力。教师投影人物简介： 稼先，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。1948—1950年，稼先在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。1958年，稼先受命研制原子弹。从此，他一直奋战在中国西部荒漠中的核基地。1964年，他指挥我国第一颗原子弹爆炸试验成功。“文革”初期， |
