2 说和做——记闻一多先生言行片/1．理解闻一多先生的“说”和“做”，把握人物的品格和精神。2．关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。3．品味文中的诗意语言，揣摩其含义及表达效果。4．学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。第1/一、导入新课播放闻一多《最后一次讲演》的片。同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片，你的心，你的情感会有什么变化？(热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现出的大无畏的英雄气概)你们见过真正的闻一多吗？想不想见？不过见到他是不可能了，因为他早在我们出生前就由反对独裁、争取民主被国民党杀害了，幸运的是我们能看到他的画像。请大家看课本中的插图，从中能感受到闻一多先生的哪些特点？(不爱修饰，把时间用到了研究上。目光坚毅，说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国，他像红烛一样燃烧自己)对画像的解读是感性的，我们还是通过学习闻一多先生的高足——臧克家写的文章《说和做——记闻一多先生言行片》来进一步了解闻一多先生吧。二、教学新课目标导学一：检查预习，了解人物1．闻一多先生简介。闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。生省浠水县一个“世家望族，书香门第”家庭。在清华大学读书时参加了“五四运动”。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大教。1943年后，因目睹介石反动政府的腐败，是愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务暗杀。2．作者臧克家简介。臧克家(1905－2004)，诸城人，诗人。是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。 目标导学二：整体感知，把握人物形象1．从整体上看，课文可以分为两部分，应该如分呢？每部分的主要内容是什么？明确：第一部分(1—7)记述闻一多先生作为学者面的“说”和“做”。第二部分(8—20)记述闻一多先生作为革命家面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个落过渡。第七承接上文小结，第八、九开启下文。2．课文开头引用闻一多先生的这两句话起什么作用？这两句话用了什么写法？表现了闻一多先生怎样的品质？明确：领起本部分，表现闻一多先生“做”的特点——做了再说，做了不说。对比的写法，表现了闻一多先生严谨治学的态度、言行 |
