《说和做》教学目标积累词语，了解闻一多、臧克家。 2．品味本文富有诗意和饱含激情的语言，整体把握课文内容。3．学习记述人物言行片，从不同角度运用对比表现人物思想精神的法。4．学习闻一多严谨的治学精神和嫉恶如仇、为祖国安危而英献身的凌然正气与高尚情操。教学品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。教学难点理清文章思路，把握文章精致严谨的结构。一、导入激趣在人类历史的长河中，曾经出现过多出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师，他们的名字永远留在人类精神的史册上。……其中就有这样一个人，——既是热情澎湃的诗人，又是卓越的学者，同时也是一位大的革命烈士，他就是闻一多先生。今天我们就来学习他的学生、现代著名诗人臧克家写的《闻一多先生的说和做》。这篇文章展现给我们的是：大师笔下的大师，巨人心中的巨人。二、知识链接1．作者简介臧克家（1905—2004），诸城人，现代诗人。他是闻一多先生的高徒，被誉为“农民诗人”。1933年，自费出版了第一本诗集《烙印》，这是他最具影响力的作品。代表诗作有《老马》《有的人》等。2．写作背景臧克家20世纪30年代在国立青岛大学学习期间，是闻一多先生的学生，经出入闻一多的办公室和家中，向其请教。闻一多也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知甚深。闻一多遇难后，臧克家1946年8月《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹。3．播放视频导入《民主战士——闻一多》4．生字学习衰微（shuāi） 赫然（hè） 迭起（dié） 锲（qiè）而不舍 目不窥园（kuī） 兀兀穷年（wù） 沥尽心血（lì） 潜心贯注（qián） 迥乎不同（jiǒng） 气冲斗牛（dǒu）三、整体感知1．学生自由朗读课文。2．让学生以小组为单位，展开讨论，理清文章结构脉络。点拨：/3．理清文章的结构之后，探讨这篇文章的主题。点拨：本文用叙议结合的法记叙了闻一多作为学者和革命家的“说”和“做”的事迹，表现了他言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他对学术严谨刻苦的实干精神和为国家、为民族、为民主的献身精神。四、内容探究1．默读课文4—7，感知闻一多作为学者的一面。2．默读课文15—20，感知闻一多作为革命家的一面。3．提出问题：（1）文章是从哪几个面写闻一多的“说”和“做”的？闻一多在“说”和“做”面恪守着怎样的原则？有哪些具体表现？从中可以看出闻一多是一个怎样的人？点拨：/（2）“ |
