2 说和做——记闻一多先生言行片学习目标：1、学会精读的法，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。2、梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。3、关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。学习重难点：：1、学会精读的法，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达 效果。2、梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。难点：关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。学法指导：1、指导学生学会精读，找到那些能牵动全篇的关键语句或落，字斟句酌，揣摩品析其含义；2、 文章善通过细节描写来展现闻一多的人物形象，指导学生找出细节描写的语句，体会细节描写的作用。 第1学习目标：1、速读课文，自主解决文章生字生词。2、整体感知文章内容，理清行文思路，学习闻一多的崇高品格和革命精神。一、导入新课播放闻一多《最后一次讲演》的片。同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片，你的心，你的情感会有什么变化？(热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现出的大无畏的英雄气概)。今天，我们来学习《说和做——记 闻一多先生言行片》，进一步了解闻一多先生的崇高品格和革命精神吧。二、自主学习目标导学一：速 读课文，自主解决文章生字生词。1、作者、作品简介。2、初读课文，结合课下注释、借助工具书解决生字生词。（多媒体展示PPT）A、 给下列加点的字注音。衰微（ ）赫然（ ） 迭起（ ） 慷慨淋漓（ ）（ ）锲而不舍（ ） 沥尽心血（ ） 迥乎不同（ ） 目不窥园（ ）B、理解下面的词语，注意加点字的含义。锲而不舍：群蚁排衙：迥乎不同：气冲斗牛：兀兀穷年：3、初步阅读课文，了解课文的基本内容。4、记下你初读的体会、感受以及 不明白的地，以便和老师、同学交流。三、合作探究目标 导学二：整体感知文章内容，理清行文思路，学习闻一多的崇高品格和革命精神。1、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战土时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。明确：作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多敢为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了就做”。这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大的士的体现。2、文章围绕这两个面各写了哪几件事？表现了闻 一多先生怎样的品质？明确：文章从作为学者和革命家的面写闻一多先生的“说”和“做”，围绕作为学者的面选取了写 |
