年级七年级科目语文课教师 授间3、9课题3、《回忆鲁迅先生》授课类型新授课标依据1、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少500字。能较熟练地运用略读和浏览的法，扩大阅读范围。2、在通读课文的上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。教学目标知识与技能课文的研读，感受伟人鲁迅先日生活中平易温和的一面 过程与法学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作法情感态度与价值观引导 学生学习鲁迅先 生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。 教学难点教学理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学难点学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作法教学媒体选择分析表知识点学习目 标媒体类型教学 作用使用式所得结论占用 时间媒体来源介绍知识目标 图片AG拓展知识2分钟下载讲解过程与法图片AD建立表象5分钟下载阅读过程与法文字GI帮助理解10分钟下载理解 情感态度价值观图片JI升华感情6分钟下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概 念；D.提供示范，正 确操作；E.呈现过程，形成表象；F .演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，巩固；K.其它。②媒体的使用式括：A .设疑—播放—讲解；B. 设疑—播放—讨论；C.讲解—播 放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设 计意图 出示图片，形成直观印象朗读字词，巩固拟小标题，练习概括4、文章分析，培养分析力 |
