《权劝学》练习瑞平感知积累1、给下列字注音。卿（ ） 岂（ ） 孰（ ） 遂（ ）2、解释下列加点的词语。权谓蒙曰（ ） 卿今当涂掌事（ ）蒙辞以军中多务（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪（ ）但当涉猎（ ） 见往事耳（ ）蒙乃始就学（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）即更刮目相待（ ） 遂拜蒙母（ ）3、找出与下列词语和句子意思相近的成语。（1）大有所益（2）士别三日，即更刮目相待4、填空。《权劝学》选自《 》。这是一部 通史，记载了从 到 共1362年间的故事。作者是 朝的 。他是著名的 、 。5、用简练的语言概括本文的内容。 感悟思考6、阅读下面的语，完成文后各题。初，权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）比较下列加点词语的古今义。孤岂欲卿治经为博士邪 古义： 今义： 但当涉猎 古义： 今义： 见往事耳 古义： 今义： （2）翻译下列句子。卿今当涂掌事，不可不学。 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 卿今者才略，非复下阿蒙 （3）权为什么要劝蒙学习？ （4）鲁肃为什么要与蒙“结友”？ （5）读完本文，你受到哪些启发？ |
