第4课 权劝学一、双基积累1.解释下列句中加点的字词。(1)蒙乃始就学 ( )(2)即更刮目相待 ( )(3)及鲁肃过寻阳 ( )(4)非复下阿蒙 ( )2.下列句子中加点的字解释不正确的一项是 ( )A.初,权谓蒙曰(当初,起初)B.卿今当涂掌事(当道;当权)C.蒙辞以军中多务(用)D.见往事耳(看见)3.用现代汉语翻译下面句子。(1)卿今当涂掌事,不可不学!译文: (2)但当涉猎,见往事耳。译文: (3)卿今者才略,非复下阿蒙!译文: (4)肃遂拜蒙母,结友而别。译文: 4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )A.卿/今当涂掌事,不可/不学B.蒙辞/以军中多务C.孤岂/欲卿/治经为博士邪D.大兄见/事之/晚乎5.按要求默写。(1)写出出自本文的两个成语: 、 。(2)权为了让蒙多学一些知识,对蒙说:“ , !”(3)文章并没有直接写出蒙的进步,而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的,这句话是:“ , !”(4)面对鲁肃的赞扬,蒙说:“ , ,大兄见事之晚乎!”以当之无愧的坦然态度,表明了自己才略长进之快之大。二、课内阅读阅读课文,回答6～9题。6.下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( )A.治经为博士邪 为:成,当B.但当涉猎 但:然而,却C.蒙乃始就学 乃:是,就D.鲁肃过寻阳 过:到7.用现代汉语翻译下面的句子。蒙辞以军中多务。译文: 8.作者是运用什么写作手法来表现蒙学习的成效的?请予以说明。答: 9.现在人们用“下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?答: 三、美文品析阅读(甲)(乙)两文,完成10～14题。(甲)伤仲永(节选)金溪民仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文 |
