“导—学—悟”高 效 学 习 课 堂 学 案 人： 班级： 小组号：______ 姓名：____________ 等级：_________ ____月___日 第 课 题4、《权劝学》目 标展 示1．了解司马光及《资治通鉴》。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．疏通文义，揣摩文中对话。4．理解刻苦治学、自己学识和修养的重要意义。重 点难 点教学： （1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）疏通文义，揣摩文中对话。难点：体会人物语言的情味。２、教学难点：联系时代背景领会含义深刻的句子。 一、自学：1、给下列加点的词语注音。卿（ ） 岂（ ） 邪（ ） 涉（ ） 孰（ ） 遂（ ） 2、下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A．蒙辞/以军中多务 B．卿/今当涂掌事，不可/不学C．孤岂/欲卿/治经为博士邪 D．大兄见/事之/晚乎3、文学识填空。(1)《资治通鉴》是一部 ______（体例）通史，记载了从______到______共1362年间的史事。(2)司马光(1019－1086)，字______，______ (朝代) ______家、______家。(3)蒙(178－219)，字______，______ (朝代)权手下的将领。(4)四书，指的是_____、_____、_____、_____ ，五经，指的是_____、_____、_____、_____、_____。二、小组合作：1、解释下列词语。(1)权谓蒙曰 谓： (2)卿今当涂掌事 当涂： (3)蒙辞以军中多务 辞： 以： 务： (4)孤岂欲卿治经为博士邪 岂： 治经： (5)但当涉猎 涉猎： (6)见往事耳 见： 往事： 耳： (7)孰若孤 孰： 若： (8)蒙乃始就学 乃： (9)及鲁肃过寻阳 及： 过： (10)卿今者才略 才略： (11)非复下阿蒙 非复： (12)即更刮目相待 更： (13)大兄见事之晚乎 见： (14)肃遂拜蒙母 遂： 2、解释下列古今异义词。(1)孤岂欲卿治经为博士邪古义： 今义： (2)但当涉猎古义： 今义： 3、把下列句子翻译成现代汉语。(1) |
