教 案课题第10课 老课 型新授备间星期课 时1授间教学目 标：知识与：1、理解、积累字音，熟读课文。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。过程与法：学习自主、合作、探究的学习式。情感、态度与价值观：1、以善体察善，培养学生的爱心、同情心。2、学习劳动人民的优品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。学习劳动人民的优品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。难点学习劳动人民的优品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。执教法诵读法、品析法、精阅读法、资料助读法教具小黑板、多媒体教学过程教 师 活 动学生活动 一、导入2006年一位105岁的老人怀中捧着《我们仨》安详的离开了我们，她就是绛，今天我们就走近绛去看看一个幸运的人如面对不幸的人。1、作者简介：绛,钟书夫人，原名季,生1911年，无锡人。作家、文学翻译家。散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钟书（1910—1998），无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。2、写作背景：文章作1984年，当时正是“文化大革命”时期和计划经济时代。作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，老依旧尊重作者夫妇。因此，作者写下了这篇回忆性散文。3、字音：伛 yǔ 攥 zuàn 惶 huáng 恐 荒僻 pì 塌tā败 取缔 dì 骷髅 kūlóu 翳 yì 滞zhì 笨 愧怍 kuìzuò 二、整体感知：1、找出本文的中心句？（原文回答）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2.老是一个什么样的人？请用两个关键词概括。不幸（1-4） 善（5-22）三、学习新课：（一）自主研究---研究老之“苦”。填写老档案：姓名：老职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人了外貌特征：只有一只眼, 另一只是“螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小同里的破落大院里的塌败小屋。凄凉艰难的老——苦职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾, 生意受影响居住——荒僻的小同，塌败的小屋（二）合作研究---研究老之“善”。读课文5—22自然，思考下列问题：1、作者记叙了与老交往中的哪几件事？这几件事说明老品质如？小组讨论，填写下表：事件老的品质送冰块，车费减半老实厚道送先生看病，不要重感情，讲仁义贴心临死前 |
