一、作者不仅描写了眼前的紫藤萝，还会一起过去的紫藤萝。这两者之间之间有什么不同？从开头“不由得停住了脚步”，到结尾又“不觉加快了脚步”，你感受到作者的情感有了怎样的变化？设计意图：整体把握内容，梳理文章内容眼前的紫藤萝，花朵繁盛、美丽，生机盎然，“尽情”开放；过去的紫藤萝，花朵奚落、伶仃，小心试探，“谨慎”开放。开头“不由得停住了脚步”，是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引，驻足观看；结尾“不觉加快了脚步”，是因为感受到生命永恒的价值，精神振奋鼓舞。二、根据括号中的提示，揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处1、每一朵盛开的花就像是一个满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。（化静为动）2、这里除了光彩，还有淡淡的香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（多感官互通）3、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（物我交融）设计意图：能够理解语句内涵，并能选择适宜角度，体会写景状物的妙处。1、“涨满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”，富有动态，将静态的花写活了，形象逼真的写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。2、花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是“浅紫色的”，是可以看见的视觉感受。这是通感的修辞手法，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。3、在眼前紫藤萝瀑布和旧日紫藤花的对比中，作者对生命有了新的感悟。“流向人的心底”就是这种心理过程的形象表达，此时花与“我”仿佛交融在一起，共同感受生命的真谛。物我交融，使情感的抒发更强烈。三、结合自己的经历或见闻，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话的理解设计意图：理解文章关键语句，并能结合自己的体验，有独到的见解。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。四、作者借用紫藤萝来暗示自己的情思，是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者趣意愿是寄托。在上个单元学习的课文中，是不是也有使用这种托物言写法的文章？和同学讨论交流。设计意图：引导学生理解托物言的特点参考答案：上个单元的《陋室铭》《爱莲说》也都属典型的托物言的写法。托物言，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。由作者将个人的“”依托在具体的“物”上，是这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的趣，意愿或理想的寄托。托物言的“物”可以是景物 |
