18、 一颗小桃树学习目标1、积累词语，了解作者平凹及其作品。（）2、有感情地朗读课文，理清思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程。（难点）3、理解课文赞美小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，了解作者追求人生美好理想的愿望和信心。（）教学法阅读法、合作探究法教学时数1教学过程第一（出勤： ）导入设计平凹出生在一个偏僻落后的小山村里，从小孤苦伶仃，生活贫苦，然而他始终没有自暴自弃。本文中的小桃树象征了什么？蕴含着什么人生哲理呢？下面让我们来一起学习本课文。二、作品相关（一）作者简介平凹，原名平娃，当代作家。1953年出生农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《浮躁》《高老庄》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》《我的小桃树》《静水深流》《饺子馆》等。他是一位勤奋多产的作家，曾多次获全国文学奖。（二）创作背景本文选自《平凹散文》（文艺出版社2008年版）。平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。字音梳理 【释义】伫立：长久地站立。生灵：生命。踏青：清明前后到郊外去游玩散步。 孱头：软弱无能的人。矜持：拘谨，拘束。 垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。 楚楚：弱柔美。服侍：伺候，照料。忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。恍然: 忽然醒悟的样子。猥琐:(容貌、举止)庸俗不大。含贬义。幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。赤裸：光着身子，不穿衣服。祸不单行:形容不幸的事接二连三地发生。祸，灾难。三、初读感知1、听朗读，默读全文，划分文章结构。【明确】第一部分（1、2）：写眼前小桃树的情景。第二部分（3—8）：写对小桃树的回忆。第三部分（9—13）：接着写眼前风雨中的小桃树。第四部分（14）：写希望中的小桃树。2、认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶形态的语句。边读边想象小桃树的形象，想想这是一株怎样的小桃树。【明确】（1）它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才开身来，瘦瘦的，的，似乎一碰，便立即会断了去。（2）可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做 |
