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人教部编版语文八年级下《安塞腰鼓》课件

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安塞腰鼓作者:成章1、积累生字、生词和与作者相关的文学识;2、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势;? 3、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美;? 4、理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 学习目标:认识成章笔下的安塞腰鼓  安塞腰鼓是省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为天下第一鼓。  1996年,延安市安塞区被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。  2006年5月20日,安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。    安塞区位省延安市的北部,地域辽阔,沟壑纵横,延河在境内蜿蜒流过,属典型的土高原地貌。   安塞腰鼓展示出西北土高原农民朴素而豪放的性格。   遇到敌人突袭,就击鼓报警,传递讯息;两军对阵交锋,以击鼓助威;征战取得胜利,士卒又击鼓庆贺。  随着时间的流逝,腰鼓从军事用途逐渐发展成为当地民众祈求神灵、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈,从而使腰鼓具有更大的群众性,但在击鼓的风格和表演上,继续保留着某些秦汉将士的勃勃英姿。具有2000年 以上的历史。          1937年生,省延安市人。现省作家协会副主席、中国散文学会务理事。其作品有散文集《土情》《清晨之边》《羊想云彩》,歌词《崖畔上酸枣红》等,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。成章:作者简介   本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。20世纪80年代,人到中年的成章开始转向散文写作,他脑海里回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的壮丽景象,耳畔回响的是高原上那在沉默中爆发的鼓点。面对祖国改革开放日新月异的景象,他怦然心动,用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受,传达他对生命的诗意理解。背景探寻安 塞 腰 鼓——明结构通过预习,找出文章的中心句第一板块:听读课文,说说文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力好一个安塞腰鼓!宏伟场面绮丽舞姿击鼓后生雄壮声响安塞腰鼓蓄势待发(1-4):(   )的腰鼓  静态铺垫力量      5-13:宏 伟 的 场 面14-17:雄壮的(   )18-22:击鼓的(   )23-27:绮丽的(   )戛然而止(28-30):(   )的腰鼓 寂静反衬热烈 安静激昂响声后生寂静舞姿根据提示完成文章结构图(   )的腰鼓激昂宣泄生命}颂扬激荡的生命和磅礴的力量火烈表演(5-27):       ——好一个安塞腰鼓!   ——好一个安塞腰鼓!   ——好一个土高原!好一个安

 

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