导入新课 灯笼，悬挂起来的或手提的照明用具。旧时没有电，灯笼是主要的照明用具。以“灯笼”为题，点明了文章的写作对象。同时，“灯笼”也是文章的线索，全文是围绕“灯笼”来写的。 灯笼文化 灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。 后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。教学目标 1、积累生字词，了解有关作者的文学识；2、熟读课文，能概括文章的主要内容；3、理清文章的写作思路，理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵；4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神和家国情怀。写作背景 本文写20世纪30年代中期，那是中华民族一个多灾多难的时代，作者以灯笼为题，从文化和情感两个面表达了灯笼对他乃至民族的重要意义，最后作者跳出了个人的情感圈子，升华为对家国情怀的表达，呈现了一个执着追求革命和艺术的知识分子与时代共命运，与人民同呼吸的内心世界。作者简介 伯（1906—1982）原名成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生省莱芜市花园村，1938年投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习，是抗战时期伟大的文学家。 文体知识 散文是一种抒发作者真情实感，写作法灵活的记叙类文学体裁。散文的最大特点是“形散神聚”，“形散”指题材广泛，写法多样，又指结构自由，不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事只是表面现象，从根本上说它写的是作者的情感体验。读准字音 恐吓 hè 乡绅shēn 神龛 kān 争讼sòng 斡wò旋xuán 锵qiāng然 怅chàng惘wǎng xī然 犬吠fèi 官衔xián 褪tuì色shǎi 幽悄qiǎo 静穆mù 霍huò骠piào学习词语 争讼zhēng sòng因争论而诉讼。 领域lǐng yù 从事一种专业活动或事业 的范围。 斡旋wò xuán调节旋。 静穆jìng mù 安静而严肃。 思慕sī mù怀念，追慕。 怅惘chàng |
