6、阿西莫夫短文两篇第一《恐无处不在》【教学目标】1．了解说明的内容，理清说明的顺序。2．体会语言的准确、平实、生动。3．增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的。【学习过程】预习自测1.走进作者阿西莫夫 (1920—1992)，美籍犹太人，科普作家 、文学评论家，美国科幻小说金时代的代表人物之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂。代表作《苍穹微石》《钢穴》。课题解读作者在《域》一书的序言中说，这些文章是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。因此，南极恐 化石的发现，成为大陆漂移学说的有力证据；作者在解释了斯石英——被压扁的沙子及形成原因之后，说明斯石英的性质，为排除“火山说”并确认“撞击说”提供了科学依据。两篇短文，运用科学发现来为某种理论做佐证，表现了作者丰富的科学知识、锐的科学眼力以及深入探索的精神。 关恐的灭绝。在距今大约23亿一8000万年的中生代，恐这个大的爬行动物，曾是称霸地球的生灵。这些然大物在中生代的陆地上自由安闲地生活了1亿多年。但是随着中生代的结束，曾经不可一世的恐，竟静静地在地球上灭绝了。至恐灭绝的原因，科学家们做了多种预测：一是天气变冷使得恐因饥冷死往；二是地震、火山喷发接连不断，大洪水相继肆虐，恐们不及逃脱而死去。三是宇宙中有间隔 地球很近的新星或新星爆炸，大量高能射线辐射到地球上来，把恐杀死；四是可能有小行星直接撞击到地球上 爆炸，造成恐大量死亡。1.给下列加点字注音。遗骸( ) 蟾蜍( ) 褶皱( ) 追溯( ) 骨骼（）劫难（ ） 钵（ ） 潮汐（ ） 陨石（ ） 鸟臀（ ）目2.解释词语。（1）追溯： （2） 劫难：（3）天衣无缝： （4）致密：（5）争论不休 （6）人人皆知 3.这两篇短文都谈到了什么问题? 这两篇短文说明法上有什么相同之处?合作探究一、按要求速读课文1.给每个自然标上序号,在4分钟内完成课文的速读。2.要读准字音，勾画出疑难字词句，小组合作，解决字词障碍。3.各组长整理易错字。二、思考：《恐无处不在》这篇课文的说明内容涉及到哪两个？从中我们可以明白一个什么道理?解难答疑1．“恐确实遍布世界各地”由而知?2．“大陆漂移”使恐遍布世界的说法由而来?反馈拓展①德国科学家格纳提出的 |
