《核舟记》教学 1. 熟读课文，借助注释理解基本内容。 本文是一篇自读课文，内容并不艰深，可以引导学生借助注释理解文章的基本内容，感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精。 2. 抓住文体特点，把握说明对象特点和写作顺序。 文本既是一篇条理清楚的说明文，也是一篇气韵生动的艺术小品文。学习本文，要注意把握说明对象(核舟)的特点和作者采取的说明顺序;同时推敲揣摩本文的语言，体会本文说明语言简洁性、准确性与生动性相融合的特点。 3. 继续积累文言词语。 本文文言语法现象也十分丰富，如数量词的运用、一词多义等，注意结合诵读来积累。 |
