14 应有格物致知精神肇中 同学们，当我们津津乐道悠久历史、灿烂文化、四大发明和奥数夺冠的时候，你是否知道当代十大科技中没有一项是咱中国人的？ 著名的约瑟命题就是探讨近代中国的科技为什么落后了的。从“五四”时起有很多有识之士就在思考这个问题，可直到现在，中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手，仍是不争的事实。问题出在哪里呢？1.把握文章的思想内容，理清文章的论证思路。()2.归纳课文的中心论点，学习摆事实、讲道理的论证法。()3.感受科学实验精神的重要性，树立格物致知精神及乐动手实验的科学品质。(难点)垚3524 肇中，1936年出生，祖籍日照，美籍华裔物理学家。1976年获得诺贝尔物理学奖，中国科技大学名誉教授，中国科学院高能物理研究所学术委员会专家，他的研究向是高能实验粒子物理学。 本文选自《瞭望》1991年第44期，有改动。受传统教育的影响，我国教育过注重知识和基本技能的，而忽视对学生创新精神和实践的培养，致使学生大多“高分低能”。这已不适应社会、时代发展的需要，鉴此，著名科学家肇中根据现代学术的发展和个人经验，并联系传统的文化背景和我国的现状，向我们提出了忠告：应有格物致知精神。国年1031肇中( ) 瞭望（ ） 缅怀（ ）熹( ) 格物致知( ) 诺贝尔（ ）儒家（ ） 袖手旁观( ) 测量（ ） 埋没（ ） 不知所措（ ） 彷徨( )zhàoliàomiǎnxīzhìnuòrúxiùliánɡcuòmòpánɡ huánɡ字词正音词语解释格物：推究事物的道理。格，探究、穷尽。致知：致，推及；知，认识。就是使心中已知之“理”，推开拓展，使认识达到无所不知的极限。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知该往处去。修身：旧时指努力自己的品德修养。清谈：本指晋间一些大夫不务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。正心：即心要端正。齐家：即把自己的家族整顿好。袖手旁观：比喻置事外或不协助别人。一帆风顺：比喻非顺利，毫无挫折。格物致知：推究事物的原理，获得知识。不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。看到题目，你会提出什么问题呢？“格物致知”是什么意思？什么是“格物致知精神”？为什么要有格物致知精神？本文的论点是什么？请在文中画出每的关键句，且找出文中的过渡句。 什么叫“格物”和“致知”？课文中作了解释，请找出来。从探察物体而得到知识。格：探察、探究。物：物体、事物。致：达到、得到。本文的论 |
