写 作学写故事1．记叙的要素和情节要完整。2．情节的发展要设置一定的悬念、波折和意外，增强故事的趣味性。3．人物刻画要有血有肉，有个性。写作目标 一、以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接活动。 二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少600字。 三、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地，有不少出人意外的富有戏剧性的故事。请以《________的故事》为题，写一篇作文。不少600字。文题展示 文题一： 先以小组为单位进行讨论，确定故事的话题、人物等。然后小组成员依次接续，每人至少说一个完整的句子或一个小的情节，接上前面的内容。最后组成一个完整的故事后，再选派代表在全班内交流。写作指导 文题二： 1.要围绕故事的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料。生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平时要多观察，多思考生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 2．交代清楚事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即“六要素”。一件事总离不开这六要素，把这面写清楚了，才能使读者了解事件的来去脉。 3．故事的主体部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的像、语言、心理、动作描写。丰富某些细节，予故事中的人物一些突出的特点，然后围绕这些特点展开情节，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 文题三： 首先将题目补充完整，根据提示，可以填写身体的某一部位，如嘴巴、眼睛、耳朵等；也可以填写其他具体的物件，如书、手机、电脑等；还可以填写一件事，如军训、吃饭、上课等。 其次要根据这些物件或事情发挥合理的联想与想象，使故事情节完整、具体，且生动丰满，曲折动人。 再者要注意情节为主题服务这一宗旨，要根据主题的需要编排故事情节，使主题得以展现出来。马的难题 轻盈无瑕的花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁，动物们都在冬眠，发出甜美微弱的呼吸声。突然，“笃笃笃”的声音打破了林中的寂静，但动物们睡得太沉了，一点儿也没发觉。就这样，日复一日，天天都有这样刺耳的声音，没有人发觉。范文评点 冰融化，冲刷石子， |
