指导教学书课题：当堂作文：巧设情节心随我动设计教 学 目 标1、能够运用本节课所学的巧设情节1-2种法进行构思，在40分钟内完成一篇，情节曲折，有吸引力，600字左右的习作。2、在互批中能顺利完成自己的务，做出较为准确的判定。3、在互评中能阐述自己的观点，提出修改建议。4、在能针对大家评议，较为准确地修改自己的习作，在矫正中自己的写作。教学重难点：完成当堂，完成批改务难点：运用本次所学法进行构思，尺幅波澜，有吸引力，当堂完成 教学法 当堂作文教学班级七（10）教学用具多媒体课件课型作文零批改12345策略示范课指导教师 教 学 过 程一、感情调节：小故事一位老太太做寿，她的子请来伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿个个都是贼偷得寿桃献至短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。如果我们在自己的作文中也能把情节安排如此巧妙，让读者心随我动，岂不妙哉？二、法指导：曲径通幽处 法一：欲扬先抑法 《列夫托尔斯泰》1、他生就一副多毛的脸，植被多空地，浓密的髭使人难以看清他的内心世界。2、宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。3、小眼睛上的额头，倒像是用刀乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。4、在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。5、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 6、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 7、当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 欲扬先抑的手法的运用：写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他的眼睛精美绝伦，反衬他犀利深刻灵魂。造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象学生习作：《我的悍老妈》、《我的野蛮闺蜜》文似看山不喜平 法二：波折起伏法 （一）《散步》：平平的一家人一起散步，有什么吸引力？1、母亲本不愿意出来，我劝说下，出来了（散步有了可能）2、对老人来说，过冬天不容易，母亲却“熬过”了一个严冬。3、一家子好好散步，却 |
