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人教版八年级道德与法治下册自由平等的真谛课件公开课用

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第七课:尊重自由平等7.1自由平等的真谛知识目标1.知道自由的内涵。2.理解自由与法治的关系。3.认同自由是法律规定之内的自由。教学难点:怎样理解无法治不自由?学习目标运用你的经验  围绕“自由”这个话题,小蕊、大海、阿三名同学表达了各自的观点。小蕊:自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。大海:自由应该是完全有自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制啊?阿:自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。①小蕊、大海的观点错误。②自由不是为所欲为,自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。③阿的观点正确。④自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。一、无法治不自由1.对自由的向往人们对自由无限向往,渴望充分自由地行动,自由地展才能,按照自己的意愿自由自在地生活。探究与分享  2.自由的价值拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。   自由应受必要的限制:  自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。   无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。探究与分享请查阅我国对网络言论的相关法律规定,说一说网络世界自由的边界。自由是法律之内的自由自由与法治的关系P98(1)法治与自由相互联系,不可分割。(2)一面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;(3)另一面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。相关链接《中华人民共和国宪法》规定第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国集会游行示威法》规定第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条 集会、游行、示威应当和平地进行,不得携带武器、管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或者煽动使用暴力。二 、 法眼看平等探究与分享  结合上图,请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。①少数民族享有平等的政治权利;农村和城市的学生平等地享有受教育权;医疗保障制度并轨,村民和居民享受同等待遇;②平等具有两层含义

 

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