部编人教版八下道德与法治《公平正义的守护》教学设计及反思

，不弄虚作假，这是公平的。 　　教师讲解：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利我们健成长的好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢对不公平说不，采用合理合法的式和手，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 　　活动二：江家姐弟的心秤 　　设计意图：旨在引导学生向江家姐弟学习，能够以公平之心为人