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人教版道德与法治八年级下册第四单元崇尚法治精神单元检测12

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评选“助人为乐好少年”时,小雷却未能选上。小雷虽然知道自己帮助别人不是为了评上什么奖,但他还是觉得有点委屈。对这件事,正确的看法是(  )①公平总是相对的,绝对公平达不到②小雷应该正确分析,理智对待③小雷应不惜一切代价维护自身合法权益④小雷要学会担当,以公平之心待人处事A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.如图漫画《合》说明(  ) /A.我国致力维护社会公平正义 B.我国坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主权利 C.有了正义的制度,就一定能实现社会公平 D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除4.克强总理有过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。关公平,下列认识不正确的是(  )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②每个人要努力追求绝对的社会公平③增强规则意识,才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A.①② B.②③ C.②④ D.①③5.先生乘坐小区电梯时劝阻一名老人的抽烟行为并发生争辩,之后不久抽烟老人突发心脏病离世。老人家属诉至法院请求赔偿。一审判决:根据公平原则,先生向死者家属1.5万元。二审判决:先生没有侵犯老人生命权的过失和故意,不应承担侵权责,撤销要求先生死者家属1.5万元,驳回死者家属二审诉求。二审判决最大的改动是先生完全不用为老人的猝死担责。/此案件二审判决结果发生变化表明(  )①先生劝阻电梯内吸烟是合法的,所以一定不担责②就是要让民众在每一个司法案件中感受到公平正义③提醒公民与社会不文明现象做斗争时需保护好自己④司法公正有利社会风气向好,让见义为者敢为A.①② B.②③ C.①④ D.②④6.风筝在天空中自由是靠着线的束缚而获得,系着它的线一旦断了,风筝很快就掉落地上。这说明(  )A.规则是获得自由的保障 B.规则和自由谁也不依靠谁 C.有了规则就失去了自由 D.没有规则约束的自由才是真正的自由7.只有内心甘愿接受社会规则的约束,我们的心灵才能获得真正的自由。这说明(  )A.人们建立社会规则的目的就是限制自由 B.有社会规则

 

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