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人教版道德与法治八年级下册第四单元复习课件PPT

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八年级下册第四单元崇尚法治精神知识网络知识归纳1.社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是什么?自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容,是在社会层面的价值取向。2.什么叫自由?(变题:在法律上自由指的是什么?)自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意活动的权利。自由是法律之内的自由,自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。3.自由的重要性。(变题:为什么人们渴望自由?)拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。4.如理解必要的限制?(1)自由是有限制的、相对的:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(2)必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行使;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。5.法治与自由的关系。(1)法治与自由相互联系,不可分割。(2)一面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。(3)另一面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(4)法治既规范自由又保障自由。6.从法律的角度,说说平等的含义主要有哪些。平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。7.如理解“公民在法律面前人人平等”?(1)重要性:公民在法律面前人人平等,是社会文明进步的标,也是社会主义法治的基本原则之一。(2)公民在法律面前人人平等的表现:①权利与义务面:公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②承担法律责面:我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,组织或者个人都不得有越宪法和法律的特权。8.自由是贵的,也是有限制的。视自由,我们该怎么做?(1)视自由,就要惜宪法和法律予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(2)视自由,必须依法行使权利。9.践行平等的要求。(变题:践行平等,实现平等,我们应该怎么做?)践行平等,就要反对特权。(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。(3)践行平等,就要敢抵制不平

 

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