度八年级第八课《维护公平正义》（时间：45分钟 分值：100分）单项选择题（每小题2分，共50分）1.身份证异地办理、公积金全国联通、开单位发票须填“税号”……7月1日起，这些新规开始实。新规实（ ）①是以正义的制度维护社会公平 ②有利保人民群众的生命和财产安全③能彻底绝非正义行为的发生 ④有利促进社会健、持续发展A. ①②③ B. ①③④ C．②③④ D. ①②④2.下列事件中不能体现公平的是( )①甲努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为该校“三好学生”②乙通过考试作弊拿到了奖学金③丙未参与黑板报的，却获得黑板报“优秀员”称号④在市里买到了变质的火腿肠A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3.公平有着丰富的内涵，公平括( ) ①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④社会公平①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4..欣赏漫画《清欠农民工工资》,该漫画的寓意表明( ) ①公平是相对的,没有绝对的公平②维护农民工的合法权益,有助维护和促进社会公平③受到不公平对待可以变挫折为动力,把不公当成垫脚石④崇尚公平、主持公道,对受到不公平对待的农民工伸出援助之手①② B.②③ C.③④ D.②④公平是人类历史上的一个永恒话题。你认为下列对公平的理解中，正确的是( )A．公平就是做到权利运用公平B．处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为式C．每个人都享受权利和义务D．做到了公平，社会上的一切事情也都迎刃而解了在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象,我们应当( )①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的,无论我们如努力,都不可能做到公平④用合理合法的式和手,谋求最大限度的公平A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准是看( )A．是否有利促进社会进步维护公共利益B．是否受到集体的奖励C．是否有利维护自身的利益D．是否符合个人的好恶八年级(1)班同学在学习了《公平正义的价值》一,围绕社会制度展开了热烈的讨论,下列观点中你不赞成的有( )A.正义是社会制度的重要价值B.我们国家的社会制度已经非完善C.法律的强制性能为维护正义提供强有力的保障D.如果没有正义制度的支持,就难以实现社会公平在生活中，正义行为随 处见，下列属正义行为的是（ ）A.同学生活有困难时，伸出援助之手 |
