年级七科目数学课教师授间 课题8.1二元一次程组授课类型新授课标依据二元一次程（组）的定义教学目标知识与技能了解二元一次程、二元一次程组以及其解的定义会检验一对数值是不是某个二元一次程组的解能够根据实际问题列出简单的二元一次程或二元一次程组过程与法化归与类比的思想在学习中的应用情感态度与价值观加强学生学习的主动性，使学生在教学活动中获得知识，培养教学难点教学二元一次程（组）的定义，检验一对数值是不是某个二元一次程（组）的解教学难点根据实际问题列出简单的二元一次程（组）教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用式所得结论占用 时间媒体来源介绍知识目标图片AG拓展知识2分钟自制讲解过程与法图片AE建立表象5分钟下载理解情感态度价值观图片AI升华感情2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，巩固；K.其它。②媒体的使用式括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图一、情景导入、引入新课课件出示在NBA篮球联赛中，比赛规则是：每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分. 明所在的火箭队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数应分别是多少?师：你会解决这个问题吗？生：设这个队设胜x场，根据题意得：2x+(10－x)=16师：如果我们设这个队胜x场，负y场；你能根据题意列出程吗？x+y=102x+y=16二、自主学习、合作探究自学课本88页，完成如下问题。1、判断下列程哪些是二元一次程，哪些不是？是的打“√”，不是的打“×”(1)2x+3y=11 (2)3X－π=11(3)2x+6xy=0 (4) 含有 ,并且含有未知数的 的次数都是 的程叫做二元一次程.2、判别下列各程组是不是二元一次程组，是的打“ √ ”，不是的打“ × ”含有 未知数，未知数的 的次数都是 ，并且一 |
