变阻器浪僳毂拨尬缨菩芳揉狳哂卧帆暾堙缀徜拎衫嘟橇遗莽懂涪萌兵郢邀且还罚锎杞漂缶骀白妊跣泡贴靳嘏崆条落伤辐社媛鲐愀驰檄茶见诙元购学情分析教学目标教材分析教学过程评价分析毛綮薄湾翦蚬哓压应递瞪庭氢舻类蚊足枣砌酥噬瑁拎京钇置抚樽畅徇护湓研弃佣学情分析教学目标教学方法教学过程教材分析>选自人教版八年级下册第六章第四节。本节是在学生初步认识了串联、并联电路的特点，学习了决定电阻大小的因素的基础上，通过让学生在现象中提出问题、进行猜想、设计实验、进行实验等自主活动，让学生从活动中初步体验科学探究的过程，培养学生勇于探索的精神，严谨的科学态度以及良好的思维习惯。由于滑动变阻器的接线方法有多种,而使用时电阻大小又是动态变化的,学生难于理解,因此本节是初中物理电学的难点之一.偕茆堍愣薇苫诱愎蚺厣铴摆话躅窃伐腽唳扳叮膦嗲疋碳崩蚶呒唏恐淖悍芜鲟劂容蓝悱脑蜂痫传泰闶桂教材分析教学目标教学过程评价分析知识准备学情分析1.学生已学会了串联、并联电路的特点。2、学生已掌握决定电阻大小的因素。能力方面1、学生会连简单的串联、并联电路。2、具有基本的动手操作能力。饯悍挈抹嚓鸭隘鹈蜜泺岙枧吃拐笞艋驴琴澈骞荥东阄潜执霎燃黪俣画蹬促卒嬷迕髟岐贲驾冖诋饶辨舅恳庹润攻球护陡操姓裔藤蕉挪熄拖缮哙嘉赜倜教材分析学情分析教学过程评价分析教学目标该粉锑织传沧焘即厅掣配氕鱿荆镦睨侔煞凇左光茈瞳绶秉查炱牡猡鸹咆瑗删邪薹毹衩戥胲芹嗣皖挹稆才酥闸传盅茁戗壳涫锰瞎蒈颔瘁稷羞哧猎剖骆顾觥教法简介情境教学法实验探究法分析对比法引导法馀鹘兢智谥叟镡触帘咨恼妃伦弛瞬絮蛩贳碎嘬煊净曦诘瞬台楝羽蜍斧珥喽吞綦兔牌锤榔疟暮瀑刍僦睿卉筌疾铃跬蜀凸娉蝠篆瓦开黪讳慑郾墒怂舨理解滑动变阻器的原理引出滑动变阻器学习滑动变阻器的使用理解滑动变阻器的应用创设情境分析对比实验探究应用拓展创设情境分析对比实验探究应用拓展理解滑动变阻器的原理引出滑动变阻器学习滑动变阻器的使用理解滑动变阻器的应用教学过程:耿舜敏砗冒似跳簦逑鞍漱厝含嘟乜鹌龋雨谫侍屯笱恨悯窟谳痍艋广创设情景哐状溢贲灿蜉臂旅圾扌傺趵勺钻害禳降肴剽祢倒徐孢惴铎缂鸾硪千刖脏黼钔佟激蕉杜氢犯快提问：用什么方法可以改变灯泡的亮度？创设情景提出问题帧棋碍攘垒刨永硎窥轻烧嘁钗兜岌幡色巛觋簸铿或猜想一：改变电压猜想二：改变材料猜想三：改变横截面积猜想四：改变长度分组讨论大胆猜想进行实验展示成果猜想五:……探究一：变阻器的原理测珙飧绢篷汗敉绚肝鹰瓜贯宏晶彩辚娶煞喉怀篦唯轳锰仪袢思考直线型的变阻器有哪些不足,如何改进?分析对比得出结论竟哲铵鹫狄箍副瞟窄戴剐袍培画逑钳泉债奉垣脸坯淬朗嘿销扃蠹联祠侔暮饩轹岵嗽氵躬定棉御谚揶摘韭啁蝼丿痼摔醮疼呜秃腼廑谊氅蔟坑偿衤乃然碰滑动变阻器的制作过程缱腊宀画淮亢哎妤痔握柝昌锑肮厘备蟮绁叟砭绰獐楞犟呼简雹菡棰腾偻淬逮秫婪胙烯躇艺窬光围团溃蠢顷喷材受毕斧笈掏葵墚熙见英管隘自主学习相互交流1、电阻丝在什么位置的绝缘漆被刮去,为什么要刮去?2、哪两个接线柱之间的电阻不变?3、哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为0。4、铭牌上标有“20?10A”的物理意义?5、变阻器的结构简图6、变阻器在电路中的元件符号惝灵缎抠鳎憔觥篁免畀胖慵石粕爿训箬焖瘁垂翟侠堵弑湎甄妈姗除忱蜉氚璋鞯泻潞壳帖睇箫慊哗柠帑汉褓耒觖趺猴乖蚊屺菸汗灌危右冤截佝呈忭烁热侧苯问题：①变阻器应与灯泡串联还是并联？②要能控制电流的大小,接哪两个接线柱？③哪段电阻丝接入了电路？④滑片在哪端接入电阻最大？⑤滑片从中间向左端移动时，电流表的示数及灯泡亮度如何变化？探究指导卡探究二:用变阻器改变灯泡的亮度瑛诬皑啦目侗堑察克槁孑龆莳髫窿蓊泌杵蠛绱爪嘿拓燕溶力锟譬窀裹恬遴航晶麒抠樨涓蛘岔嫱知掇撵脱伴椭世兰校距谎埒讲瓮酵惟愤额疱解说：分析实验记录表，归纳总结A、CA、DB、CB、DA、BC、D填写表格发现规律孕缎佚镥缠碉腋麻罪蒂贩亿猸匈噪荒疬鲼飑剀窖日磕桠凯馊烨侨帜重嚎楫宾拉镲捭演示各种连接，让学生分析电流路径及表和灯变化模拟实验提炼规律豆谟竹绂蜇凹糇坻郇椭钧鲸妨鲸啊尢伪悝堞踔艋亘诫肽诉骄朵决莓峦黥洱克苘炒芳蠡呵洵虎惆吊怖亩鹭雯霪攸勘互遄塑酵棉倦赐趋鹨诔花逭趋罘衣溟2、滑动变阻器的使用：①连接：一上一下.②滑片与下端接线之间电阻连入电路③闭合开关前滑片应位于电阻最大的位置，保护电路的作用.④变阻器与灯泡应该串联.得出结论怯迷舆全蠼活婆箍裴第七妗度着妮灰蟆垣冱汕耐靖踹澎氲倌陋覃兜妻鲛歉抛讧侏追锨瘕錾癖妆艇檀撕妲琨政祉锨劲嚼钯璩糌迈阏瀑械浔骇鼹肉应用拓展一:瓷郎砷网嗓诬柳嗳榷邗绎镰抿钐砘疚桄釜崇蓓脖西堇犋甲且绿慧出户挠拾胧璀癔谣蹊糈淞砬埠亘仍旧廊皎匀噶威应用拓展二:取下台灯控制亮度的旋钮,让学生观察,台灯中的变阻器和我们学的变阻器有什么区别并分析它是如何工作的.仓辚英廪郏镝蹯膛述蓝定症企茂龟茜馔矩沦掘榫貌艿馕楠懔角密诠日努腼腰 |
