11.1《生活中常见的盐》教学反思本节课主要设计思路为通过教师演示实验，完成碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应回忆碳酸钙与盐酸的反应认识碳酸盐与酸反应生成二氧化碳的特点，理解碳酸根离子的鉴别方法，通过观察反应方程式的特点了解复分解反应及条件。通过提问上一单元所学的盐的定义，即学生生活中遇到的盐引入几种常见的盐类物质并同时学习了它们的性质及用途。教学中学生能学会的内容让学生自学实验部分采用演示实验是因为此实验反应速度太快学生不好掌握。不足之处：由于本节课教学内容过多，在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中，未能进行分组实验，无小组合作学习，学习方式单一，讲述内容较多；碳酸根离子的鉴别是本课的重点和难点，教学时应让学生进行实验检验鸡蛋壳中含有碳酸盐，而我却采用了演示实验，忽略了学生的自主探究能力的培养。 |
