七年级下册《紫藤萝瀑布》第一课时导学案 |
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文本内容：
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【学习目标】
1.积累字词，理解课文内容。
2.品味语言，领悟写景技巧。
【学习重点】
1.理清课文写作思路。
2.品味语言，领悟写景技巧。
【课堂导学】
一、自主学习
1.了解紫藤萝花。
2.了解作者
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。她的小说刻意求新，语言明丽含蓄。她的散文情深意长，隽（juàn）永如水。主要作品:中短篇小说《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》，中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
3.给划线词注音
迸溅 伫立 凝望 伶仃 挑逗 忍俊不禁 仙露琼浆
沉淀 绽开 遗憾 酒酿 笼罩 浮想联翩 盘虬卧龙
二、整体感知
本文的线索是什么？围绕紫藤萝写了哪些内容？
三、品读
（一）阅读1-6段，思考下列问题
1.作者赏花时站的位置有什么样变化？
2.读第2段并思考，远看整树花像什么？哪个词语跟瀑布相呼应？
3.第2段中还有哪些词语能触动你？
4.读第3段并思考，这些小花朵不仅仅和阳光互相挑逗，还和谁互动？
5.读第6段并思考，你认为哪个句子写得好？感受到了作者怎样的情感？
6.作者除了变换位置去用眼睛去赏花，有没有听到什么，闻到什么？请在文中找找相关的句子。
【总结提升】
作者赏花时用到了哪些写景技巧？
【课后提升】
跟随视频中的范读录音，有感情朗读1-6段。
【拓展阅读】
丁香结
宗璞
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
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