4.1爱护水资源一、新课引入１、地球的表面积约有多少被水覆盖？２、地球上最大的储水库是什么？既然地球上到处都是水,那么水是否是取之不尽,用之不绝的呢?为什么又说:水危机将成为最严重的全球性危机呢?想一想二、新课讲解（一）人类拥有的水资源（1）地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。1.水资源的概况（2）淡水资源极度短缺,只占全球总储水量的2.53％。（3）随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。由上图说明： 1.我国大部分地区处于缺水状况。 2.人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3.极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4.水资源分布不均匀。（4）我国的水资源状况（5）世界人均水量和一些国家人均水量水资源紧缺指标我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。1.全球可真正利用的淡水资源少3.人口增长、工业发展使得用水量不断增加2.分布不均（时间、空间）4.浪费水现象惊人5.水体污染严重自然原因人为原因既然我们可利用的淡水资源如此缺乏,我们应该如何做?讨论典型例题【例1】下列有关水资源的认识中，错误的是（）A.地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产和生活的用水极为丰富B.水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它C.我国水资源总量虽然较丰富，但人均水量少D.水资源的不足将会造成严重的社会危机解析：地球表面虽然约71%被水覆盖，但其中绝大部分是不能直接利用的海水，所以供人类使用的淡水资源很缺乏。A(二)爱护水资源1.节约用水2.防止水体污染1.节约用水(1)具体措施①提高工业用水的重复利用率。②农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。③改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具；一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣服的水可用来拖地、冲厕所等。总之节约水资源就是要提高水的利用效益。农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。工业用水重复利用(2)举例2.防止水污染工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放。农业污染：农药、化肥的不合理使用。生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。污染源（1）什么叫水体污染水的污染!生活污染工业污染海洋污染江河污染（2）怎样防止水污染①树立环保意识③生活污水集中处理后排放禁止使用含磷的洗衣粉典型例题【例2】“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，是民生视角下的生态观，下列做法中不符合这一观念的是是（）A.严格监管农药和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地和自然保护区的水体严格保护D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术解析：富含氮、磷的生活污水直接排放会导致水体富营养化，致使水体收到污染，不符合题中观念。B三、归纳小结1.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。2.为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水——节约用水，保护水——防治水污染。四、强化训练【练习】科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机，这是因为（）A.地球上的水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少解析：地球上淡水资源储量很少，且随着社会的发展一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面水体污染加剧了水资源的短缺。A中将水和淡水混为一谈，B中水蒸发后会形成雨雪重新回到地面，D中土地沙漠化是水资源短缺造成的问题。C五、布置作业课后请完成练习题 |
