课题：《爱护水资源》学科：化学年级：九年级教材：人民教育出版社浩瀚的大海美丽壮观的瀑布宝石般的天池神奇的温泉课题一：爱护水资源地球美丽的······ ······蓝色的······ ······水球······可是······太空中拍摄的地球1、地球表面约有百分之几被水覆盖？地球上的水以哪些形态存在？思考？1、地球表面71％被水覆盖一、人类拥有的水资源海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水2、地球上储水量最大的储水库是什么？其储水量约占全球总储水量的多少？思考？海洋是地球上最大的储水库，有80多种元素。其储水量约占全球总储水量的96.5％。我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素思考？思考：地球水资源丰富，就真的不缺水吗？两极冰川高山冰雪永久冻土全球海水、陆地水储量比可利用淡水占30.4%3、以知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，即1.07×1016m3，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？但是我们的淡水资源严重短缺！！人类拥有丰富的水资源！我们的水！地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，不到总水量的1％据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。缺水造成土地沙漠化、树木枯死缺水造成河流干涸、土地干裂地上没有草，羊上树去距离居住地5公里的地方挑水喝楼兰古国因河流断流而消失罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的几分之几？居世界第几位？思考？3、我国的水资源状况我国水资源总量为2.7×1012m3，居世界第6位，但人均水量只有2048m3，约为世界人均水量的四分之一，居世界八十几位。水资源紧缺指标由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。我国各地区人均水量农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。喷灌滴灌二、爱护水资源（1）农业上节水方式1、节约用水（2）、工业上重复利用水如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。（3）、生活中贯彻“一水多用”的理念、使用节水器具寓意：它由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。3、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？思考？（二）、防治水体污染1、水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体和周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动造成损失和威胁的情况。2、水体污染来源工业污染农业污染生活污染工业污染农业污染生活污染4、水体污染的危害性有哪些？思考？①影响工农业、渔业生产①影响工农业、渔业生产赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。②影响生态系统近年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。②影响生态系统图片介绍:2002年11月18日，一只满身油污的海鸥在西班牙北部拉科鲁尼亚接受全身清理人饮用了被污染的水容易患癌症。每年接近500万儿童因为喝受污染的水而死亡。③危害人体健康河南的癌症村水污染村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看者自己的村庄。怎样防止水污染④加强水质监测①工业废水经处理后排放②生活污水集中处理后排放③合理使用农药化肥学完本课你应该知道什么?爱护水资源1．地球上储水量最大的淡水库为() A．冰川B．海洋水 C．地下水D．大气水2．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服B．往河流里抛垃圾C．工业废水不经处理就排放D．农业上提倡使用农家肥随堂练习：3．水在自然界中的存在形式是()A．气态B．液态C．固态D．三态均有ADD4．爱护水资源主要从和两方面采取措施。5．水体污染主要有、、。节约用水防治水体污染工业污染农业污染生活污染6、在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？答案：(1)工厂“ |
