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2.2声音的特性练习20

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1.下列关于声现象的说法中,正确的是()A.振幅越大,声音的音调越高 B.声速的大小与温度无关 C.真空不能传声 D.声音在空气中比在固体中传播得快2.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时()A.振幅一定更大 B.振幅一定更小 C.振动频率一定更低 D.每秒内振动次数一定更多3.往热水瓶里灌水,热水瓶在被灌满的过程中,从热水瓶口发出声音的音调()A.越来越高 B.越来越低 C.始终不变 D.忽高忽低4.如图所示是小梦“探究音调与什么因素有关”的实验,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动钢尺使其上下振动发出声音。下列说法不正确的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长,振动越快 D.较短的钢尺振动得较快,频率较高,发出的声音音调较高5.陕西许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发生音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的()A.音调 B.音色 C.振幅 D.响度6.如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是()A.甲和乙声音的音调相同 B.甲和丙声音的响度相同 C.丙声音在真空中传播速度最快 D.甲和丁声音的音色相同7.如图所示,下列说法正确的是()A.人不能听到大象发出的声音 B.人不能听到蝙蝠发出的声音 C.人是根据音调的高低来分别不同动物的声音 D.狗的声音音调比大象的高8.音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为()A.响度不够 B.音量不够 C.频率不够 D.音色不好9.不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次,带花蜜的蜜蜂飞行时每秒振动300次不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声()A.响度大 B.音调低 C.音调高 D.响度小10.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,下列说法中正确的是()A.人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波能传递能量 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波的音调很低,所以人听不到11.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()A.蝴蝶翅膀振动的频率太小 B.蝴蝶翅膀振动不能产生声波 C.蝴蝶翅膀振动发出的声音响度不够大 D.蝴蝶翅膀振动发出的声是超声12.刚竣工的港珠澳大桥经过超声波检测,无一结构性裂缝。超声波探伤仪发出超声波时,人耳不能察觉,原因是超声波的()A.速度太快 B.响度太小 C.音色太差 D.频率太高13.“星光大道”比赛现场,一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;歌唱演员演唱时,若某个观众距离歌手17m远,则歌声传到他那里需要s.(空气中的声速是340m/s)14.依次敲击装有不同高度水的瓶子,这种做法用来改变声音的(选填乐音的三要素)15.鼓是我国传统的打击乐器,可以用手或鼓杵敲击发声。除了作为乐器,鼓再古代还用来传播信息。如图所示,A、B、C是鼓面直径上的三点,B是圆心,A、C距B点长度相同。当敲击图中A、B、C三个部位时,鼓可发出个基频的音调,你判断的依据是。16.图中(a)(b)是常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减少,增大。17.如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。若用相同的力量敲击它们,音调最高的是;若用相同的力量吹气,音调最高的是。18.①女高音歌唱家轻声吟唱,这里的“高音”是指,这里的“轻声”是指(填“响度”、“音调”或“音色”);②为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失。这种现象表明声音不能在中传播,本实验用到了一种探究物理规律方法是(控制变量法。转换法。实验推理法)。

 

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