2.2声音的特性声音是怎样产生的？复习：由物体的产生的。振动1、音调：声音的高低。探究：什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.（小实验）音调振动越快，发出的声音音调______；振动越慢，音调________.1.音调的高低与发声物体的振动快慢有关.越低2.发声体每秒振动的次数叫频率.3.频率的单位:赫兹,简称赫,符号Hz.越高频率不同的音叉发出声音的波形不同音叉发声波形视频波形比较稀疏的音调_____波形比较密集的音调_____低高人耳听到声的频率范围：20～20000Hz人类听到的声叫声音。次声波、声音、超声波统称为声。想想议议：1、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动（频率不到10Hz）发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声（蚊子翅膀振动频率500-600Hz）？答：蝴蝶翅膀振动频率小于10Hz，低于人的听觉频率下限；而蚊子翅膀振动频率500~600Hz,在人的听觉频率范围之内。2、响度：声音的大小或强弱结论：1、发声体的响度与____有关。探究：响度跟什么因素有关？2、人听到的声音的响度又与什么因素有关？跟发声体的响度、还跟__________________有关。振幅振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。人距离发声体的远近思考：蚊子叫和黄牛叫，谁发出声音的音调高？谁发出声音的响度大？PK3、音色不同的物体发出的声音,即便音调和响度相同,我们依然能够分辨出它们的不同.这说明声音还有一个特性,它就是音色.音色与什么因素有关？音色与发声体的____、____有关。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同思考：我们根据声音的什么特性进行听声辨物？材料结构小结：声音的特性频率声音的大小振幅由发声体的材料、结构决定音调、响度、音色没有必然的联系，音调高响度不一大，响度大的音调不一定高。声音的高低（一）填空题：1.描述声音的三个特性是：________、________、________。2.医生听诊器的作用在于增加声音的________。（二）选择题：1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比()A.较高；B.较低；C.一样；D.无法比较智慧展示音调响度音色响度B智慧展示2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是()A.声速；B.音调；C.响度；D.音色3.用同样的力弹同一琴的C调音符1和6，声音不同的是()A.声速；B.音调；C.响度；D.音色4.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.以上说法都不对BAC |
