第二章声现象2-4噪声的危害和控制当今社会的“四大污染”，同学们知道吗？水污染大气污染固体废弃物污染噪声污染一、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。1、物理学角度：比较下列波形：有规则（乐音的波形）无规则（噪声的波形）2.环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声同学们能说说:你周围有哪些噪声？注意：乐音也可能成为噪声噪声来自于那些地方呢？交通运输二、噪声的来源交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声你能说说噪声的危害吗？畅所欲言：噪声的危害1、对人心理方面：2、对人生理方面：使人心烦意乱、坐卧不宁（影响睡眠、休息、学习、工作）损害听力，神经衰弱，诱发疾病怎样描述噪声的等级呢？噪声的等级和危害1、单位：分贝符号：dB表示声音的强弱2、等级：0dB人刚能听到的最弱的声音30－40dB较为理想的安静环境70dB会干扰谈话，影响工作90dB听力会受到严重影响产生疾病150dB鼓膜会破裂出血失去听力噪声的等级和危害为了保护听力声音不能超过____dB为了保证工作和学习，声音不能超过___dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB907050噪声的等级用________来表示街道上显示噪声等级的装置分贝（dB）人耳刚能听到的最微弱的声音是___dB0（不能减弱噪声）声源的振动产生声音空气等介质的传播人耳鼓膜的振动防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵声音从产生到引起听觉的三个阶段：怎样控制噪声呢？（声源处）（传播过程中）（人耳处）防止噪声产生(声源处)阻断噪声的传播（传播过程中）防止噪声进入耳朵（人耳处）控制噪声汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器声源处控制噪声传播过程中减弱噪声隔音板放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵直升机驾驶员为什么戴耳罩?人耳处减弱噪声归纳：控制噪声的方法1、在声源处减弱2、在传播过程中减弱3、在人耳处减弱（消声器）（隔音板、绿化带、隔音窗）（耳塞）1、在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是（）A．鼓号队不能进入B．禁止鸣笛保持安静C．乐器商店特有的标志D．道路转弯注意安全课堂练习：B2.下列声音中属于噪声的是.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声bce3.下列做法不利于控制噪声的是()A.在学校附近建造发动机修理厂B.市区严禁燃放鞭炮C.强声源旁设置隔音板D.医院周围不准交通车鸣笛4、从环保角度来看,不属于噪声的是()A.汽车的喇叭声B.发动机的轰鸣声C.优美的小提琴声D.音响设备震耳的歌声AC5、大剧场四周的墙壁总是修的凹凸不平，如右图，这样设计的目的是（）A、为了增强声音的立体效果B、为了减弱声音的反射C、为了增强声音的反射D、为了减小噪声B6、下面关于乐音与噪声的叙述，错误的是（）A、乐音悦耳动听、给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害健康B、乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循一定规律D、噪声的振动杂乱无章，无规律可循B想想议议一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是()．A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D |
