课题“飞天”凌空教学目标知识能力目标：1.了解课文内容，理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值；2.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。过程方法目标：讲授法、比较阅读法、小组合作探究。情感价值目标：感受文中体现的运动之美和爱国之情。教学重点掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。教学难点掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。教学用具多媒体课件，阅读材料。教学过程教学内容师生活动设计意图导入夯实基础目标实施1.分别观看跳水视频和慢镜头视频，谈感受。2、出示课题。1、了解飞天。2、明确学案上的字词活动一：读新闻1、整体感知课文内容和情感。2、快速默读2至4段，思考：吕伟跳水动作连续流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？活动二：辨新闻1、明确新闻特写的概念和特点。师：播放视频，激发学生兴趣。生：畅所欲言。师：板书课题生：明确课题。师：检查预习生：介绍飞天、注音、解词。师生共同播报新闻师：明确要求。生：读课文，整体感知课文内容和情感。师：明确要求。生：快速默读、思考、回答师：指导生：自主学习，在补白中找答案活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，让学生对跳水运动有直观的认识，为阅读打基础。扫清字词障碍，为进一步学习课文奠定基础。让学生对飞天有直观的认识，帮助理解课文。整体感知课文内容和情感理解课文内容，为下面的探究打基础。指导学生利用补白学习新知。教学过程教学内容师生活动设计意图2、学生分组探究新闻特写的新闻特点和文学特点。3、学生分组汇报探究结果。4、明确新闻特写语言客观、准确的特点。5、比较阅读，明确消息与新闻特写的不同，理解新闻特写的新闻价值。活动三：拓展阅读请学生课后阅读学案上两篇新闻特写例文。理清它们的新闻要素，并分析它们文学笔法的运用。有兴趣的同学可以找来相关书籍深入学习。师：分组指导生：小组合作探究课文特点。师：适时指导。生：分组汇报。师：举例讲解。生：明确新闻特写的语言的特点和要求。师：适时指导。生：比较同一事件的消息与新闻特写，找到两种体裁的不同点，并填写比较表格。师：明确要求。生：课后阅读与课文同体裁文章，完成练习。组织学生自主探究学习知识，体现本单元活动探究的特点。给学生展示锻炼的舞台。让学生明确新闻特写语言的特点和要求，为本单元任务三写新闻作准备。明确消息与新闻特写的不同，理解新闻特写的新闻价值。并指导学生利用表格学习的方法。将阅读延伸到课外，扩大阅读面，增加阅读的深度和广度。体现部编本教材“1+X”阅读模式。板书设计“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记新闻特写新闻特点文学特点（要素、特征）（描写、修辞、写法） |
