认识生物的多样性一、学习目标列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系二、重点1.生物的多样性三个层次的关系。2.理解基因多样性。三、自主预习（要求：独立完成）1、生物多样性不仅是指，还包括和。2、我国是最丰富的国家之一。我国的植物资源十分丰富，其中、和植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种数都位于世界的前列。3、生物的各种特征是由控制的，种类的多样性实质上是的多样性。4、保护生物多样性的意义是什么?5、保护生物多样性的根本措施是什么？四、合作学习，交流展示（先小组合作完成资料分析题，再交流展示）阅读资料：全国现存６４只华南虎，分布在全国的１９个动物园内。令人震惊的是，这６４只华南虎，都是１９５６年从野外捕获回来的６只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡３只老虎，出生４只小虎，其中两只，眼睛是瞎的。讨论：1、为什么幼虎的眼睛是瞎的？2、如果人类不采取措施，预测华南虎的命运？3、怎样来保护华南虎？五、巩固练习：1、不能表示生物多样性的是（）A、生物种类的多样性B、基因的多样性C、生物数量的多样性D、生态系统的多样性2、袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A、生物数量的多样性B、生物种类的多样性C、基因的多样性D、生态系统的多样性3、三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（）A、生态系统多样性B、物种多样性C、环境多样性D、生物数量多样性4、下列对我国生物多样性的叙述，不正确的是（）A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是裸子植物最丰富的国家C、我国特有的和古老的生物种类很丰富D、我国的生物多样性不会受到威胁5、在我国居世界第一的生物种类是()A、鱼类B、哺乳类C、裸子植物D、种子植物6、地球环境中最具生物多样性的地区是（）A、沙漠B、热带雨林C、大草原D、农田7、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性B、当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C、当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性D、某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 |
