人类的起源和发展圣经传说古希腊神话中国神话神创论达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。神创论vs进化论思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？思考现代类人猿的生活方式有哪些共同点？（1）都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；（2）没有制造工具和改善生存环境的能力；（3）不能进行人类那样的语言和文字交流。思考思考思考人类的数量在急剧增加的原因：人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因：1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。思考现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。1.环境的变化（地形、气候等）2.人类进化过程中的主要证据---化石从猿到人的进化（人类的发展）讨论就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“露西”少女化石答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。讨论“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。人类起源与发展体形：从半直立行走到直立行走着衣：从赤身裸体到懂得遮羞，御寒，舒服，美丽。工具：从从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。一支进化为人类小结技能训练—区分事实和观点根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点讨论曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。1、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（）A、黑猩猩B、猕猴C、猩猩D、金丝猴2、19世纪著名的进化论建立者是：（）A、袁隆平B、达尔文C、施莱登D、罗伯特·虎克3、人类和类人猿都起源于：（）A、猩猩B、金丝猴C、长臂猿D、森林古猿练习4、森林古猿从树上到地上生活的原因是（）A.为了换环境B.由于流星撞击C.由于地壳运动和气候变化D.为了扩张领地5、人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是：（）A、牙齿变小，分工更细B、下肢粗壮，脚板变宽C、身材高大，体质好D、体毛减少，胎生哺乳练习6、下列关于人类起源和发展的说法，不正确的的是（）A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D.人类进化过程中脑容量逐渐增多7、关于人类起源的证据，说法正确的是：（）A、古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据B、达尔文的进化论能证明人类的的起源C、古书以及人类中的传说都能证明人类的起源D、通过模拟实验可以证明人类起源练习8、森林古猿到人类的进化过程中，按时间的先后顺序，各阶段正确排序是（）a.森林古猿从树栖生活转为地面生活b.学会制造和使用工具c.产生了语言d.四肢行走抓为双足直立行走A.abcdB.acdbC.acbdD.adbc9、下列不是现代类人猿与人类根本区别的是：（）A、类人猿主要是臂行，人类则是直立行走B、类人猿可以使用自然工具，不会制造工具，人类可以制造并使用工具C、类人猿以群居生活为主，人类则以家庭生活为主D、类人猿没有语言能力，人类具有很强的思维能力和语言文字能力练习1 |
