您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级下册

人教版七年级生物下册人类的起源和发展学案12

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
人类的起源和发展/基础梳理1.进化论的创立者________提出:现代类人猿和人类的共同祖先是__________。2.四种现代类人猿包括:长臂猿、猩猩、大猩猩、________。3.从猿到人的进化:(1)取得的最直接的证据:________。(2)“露西”骨骼化石,髋骨较宽阔,下肢骨更粗壮,说明有利于__________。(3)森林古猿→森林古猿进化过程中出现分支的主要原因是___________。下地生活的森林古猿一代一代向着__________的方向发展,________则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够使用________,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了________。典例精讲【例1】人类与现代类人猿的本质区别不包括()A.运动方式B.体毛的有无C.制造工具的能力D.脑的发达程度【例2】根据少女“露西”的化石,下列猜测符合该化石特征的是()A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具B.“露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达课堂巩固1.下列关于人类的起源学说,属于达尔文提出的是()A.外星人学说B.进化论C.女娲造人D.上帝创造亚当和夏娃2.现代类人猿和人类的共同祖先是()A.森林古猿 B.北京人C.东非人 D.长臂猿3.从森林古猿到人的进化过程中,最先发展的是()A.制造工具B.直立行走C.学会用火D.使用语言4.直立行走使古人类能够()A.将果实从树上摘下来 B.保护环境,减小对环境的依赖C.将前肢解放出来,使用工具 D.扩大活动范围,利于生存5.在人类进化的过程中,古人类逐渐使用火,使用火对人类进化的重要意义是()A.用火来驱赶猛兽B.用火来攻击敌人C.用火来御寒D.用火来烧烤食物,改善了营养条件,有利于脑的发育6.关于森林古猿进化到人类的过程中,下列说法不正确的是()A.环境的改变,森林的大量消失导致森林古猿下地生活B.森林古猿之间在下地之前就有着本质的区别C.下地生活的森林古猿向着直立行走的方向发展D.“东非”化石说明“东非”古人类能够制造工具7.在人类起源与发展的过程中,发生的主要变化所经历的顺序正确的是()①使用火②直立行走③制造工具④产生语言A.①②③④B.②③④①C.②③①④D.④③②①8.在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是()A.黑猩猩 B.猕猴C.长臂猿 D.狒狒课后检测一、单项选择题1.人类祖先与猿分界的重要标志是()A.脑容量增加B.会使用工具C.产生了语言D.直立行走2.下列属于事实的是()A.“露西”生活在300万年前B.达尔文提出的进化论学说C.其他地区没有200~300万年前的古人类化石D.人类和现代类人猿有着共同的祖先3.研究人类起源需要各种证据,下列不能作为研究证据的是()A.现代分子生物学证据 B.古人类化石C.比较解剖学证据 D.各种传说4.目前普遍认为人类的“故乡”是在()A.非洲 B.欧洲C.大洋洲 D.亚洲5.研究发现:人和猿的盲肠都有蚓突;人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样,这些事实说明()A.人是由猿进化而来的 B.人和猿有共同的祖先C.人比猿高等 D.水栖生活6.古人类能很好地交流和合作,是因为()A.产生了语言B.直立行走C.制造工具D.火的使用7.下列不属于现代类人猿的是()A.大猩猩 B.猕猴C.长臂猿 D.猩猩8.下列关于人类起源的说法正确的是()A.古人类化石是人类起源的主要证据 B.关于人类起源的说法是不变的C.古人类语言的产生在使用火之前 D.古人类进化到今天的人类,就停止了进化9.在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是()A.地面食物丰富B.扩大生活范围C.树上天敌增加D.森林大量消失10.人类的起源与发展经历了漫长的历程,可浓缩为右面的示意图。下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中,错误的是()/A.从四肢着地逐步进化成为直立行走B.从只会使用工具到能制造简单工具,再到能制造复杂工具C.大脑越来越发达D.上肢变短,功能逐渐退化11.黑猩猩能利用树枝去取食洞穴内的蚂蚁,这与人类使用工具不同之处不包括()A.人类还能制造工具 B.人类使用的工具更复杂C.人类利用工具改造环境 D.人类使用工具破坏了环境,对环境有害无利12.经“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这个事实说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人类是由黑猩猩进化而来的C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关

 

人教版七年级生物下册人类的起源和发展学案12
上一篇:七年级生物下册人类的起源和发展导学案15    下一篇: 人类的起源与发展学案14
相关资源
本册导航